Terminando el cómic y las tareas para este entregable

Jueves, 10 de Abril de 2014

Hola!!

Hoy ha sido un día duro de trabajo. El día de hoy ha ido dirigida al cómic, porque no solo hemos pasado las dos horas de clase para el cómic sino que hemos tenido que quedarnos hasta muy tarde haciendo las fotos ya que nuestro modelo masculino no podía venir hasta esta hora.

En definitiva, las dos horas de clase de Tics hemos decidido dedicarlas para los dos trabajo individuales que hay que hacer. Nos hemos dividido de esta manera:

• Izaskun Pedrera: Ya ha terminado de hacer la linea de tiempo y el poster por lo que ha pasado las dos horas ayudando a las demás con la linea de tiempo y el póster digital que hemos tenido algunas dificultades. También ha decorado las caretas para las fotos.
• Ane Pedrera: Ha terminado la linea de tiempo con el programa Dipity y ha empezado a hacer el póster digital con el programa Glogster.
• Iraia Santa Kruz: Ha hecho el póster digital con el mismo programa que Ane, Glogster, y le ha quedado precioso por lo que me gustaría que lo vieseis en este link: Poster Digital de Iraia Santa Kruz.
• Amaia Iglesias: Ha empezado a hacer la linea de tiempo después de postear el planteamiento que teníamos pensado para hoy.
• Aintzane Ongay: He terminado de hacer la linea de tiempo utilizando el mismo programa que todas Dipity y he comenzado a hacer el póster digital. No sabía como hacerlo pero con ayuda de Izaskun creo que va a coger una forma muy bonita.

Finalmente, me gustaría compartir las caretas que ha pintado Izaskun. Posteo una careta solo porque todas son iguales, tengo que decir que me parece increíble el trabajo que ha tenido Izaskun en pintar todas iguales.

Ha terminado la clase de IKT y nos hemos ido a la sala de estudio para seguir con el modular y a esperar al modelo masculino para hacer las fotos. Hemos reunido todas las encuestas hechas a distintas personas de diferente edad y genero para ver el cambio que han dado los estereotipos en los distintos géneros y en las distintas etapas de la vida. Nos hemos dado cuenta que algo si que ha cambiado en el rol de cada género pero que todavía esos estereotipos siguen estando presentes.

Ha llegado el chico para las fotos y finalmente, después de unos momentos de risa, hemos terminado de hacer las fotos. Las hemos hecho en la sala de estudios ya que necesitábamos una cristalera en modo de escaparate. Como yo esperaba ha sido un día duro pero divertidísimo para todas.

Hasta la próxima!

Tiempo dedicado al trabajo modular

Miércoles, 9 de Abril del 2014

Hola!

Hoy nos hemos reunido para seguir adelantando los trabajos porque se nos acerca el final y todavía queda mucho por hacer.

Hemos empezado dándole forma al material para las fotos del cómic. Es decir, hemos ideado como hacer las caretas, las plantillas de las etiquetas... 

Después de esto, hemos seguido con el trabajo modular. Poco a poco estamos terminando los puntos que nos quedan, así como terminar con la entrada, añadir un poco del tercer género y finalmente hemos empezado a sacar conclusiones sobre la experiencia de este extenso trabajo.

Comenzamos con el cómic

Lunes, 7 de Abril del 2014
Hola!
La clase de hoy ha sido muy productiva ya que hemos pensado muchísimas cosas para hacer esta semana sobre el cómic. Para el cómic que hay que entregar, que estaba relacionado con lo de la exposición que nos explicó Estitxu, hemos hablado con JoseMi y hemos pensado hacer 5 fotos sobre la objetivicación de la mujer. Hemos decidido esto por nuestro trabajo modular y porque la exposición de Aiete es sobre el genero y educación.
La tarea de esta semana tiene 3 partes: Dos que hay que hacer individualmente y una conjunta que es la del cómic.
Las dos tareas individuales son dos. Una es representar en una linea de tiempo, con el programa Dipity, hechos importantes de mi vida académica. La segunda es hacer un póster digital, utilizando un programa llamado Glogster, representando mi identidad personal-profesional-laboral, es decir, que tipo de profesora quiero ser en un futuro.
La última tarea que hay que hacer es la que hemos profundizado hoy. Hasta que hemos hablado con JoseMi teníamos pensado 4 fotos:

1. Cuatro mujeres (en este caso cuatro de nosotras) con etiquetas donde nos pongan cualidades de tipo doméstico, es decir, sabe cuidar a los niños, buena cocinera... y con códigos de barras simulando una tienda y las mujeres objetos de compra.
2. Un chico mirando que chica debe comprar mientras otro le recomienda las cualidades de cada una.
3. El chico con la chica comprada con una etiqueta sacados por detrás.
4. La chica comprada y el chico sacados por detrás con muchísimas parejas más.

Pero cuando ha venido JoseMi y le hemos contado nuestro plan, nos ha hecho ver que nos faltaba una rotura final para dar sentido al cómic. Este es el punto más importante para el cómic para que le de un sentido crítico a este trabajo. Pero no se nos ha ocurrido nada por ahora. Aunque poco a poco lo iremos sacando.

Para hacer todas esas fotos hemos hecho una lista de lo que teníamos que comprar para que estas fotos choquen y que sea un cómic trabajado. Así que hemos decidido comprar: caretas para hacer una cara inexpresiva de las mujeres, pintura blanca y negra para dibujar los códigos de barras y pintura roja para pintar las caretas y por último cartulina blanca para hacer las etiquetas.

Esta ha sido la idea, ahora solo nos falta ponerla en práctica que esperemos que sea una experiencia bonita y divertida.

Hasta la próxima!

Trabajo Modular --> Aclaración de dudas

Jueves, 3 de Abril 2014 

Holaaa!

La clase de hoy ha sido, como bien he dicho en las ultimas dos entradas, para el trabajo modular. 
Nuestro trabajo va sobre el sexo y el género desde la cultura visual. Empezamos a explicar el papel de los dos géneros a lo largo de los años. Estábamos un poco perdidas porque no sabíamos como seguir con ello y la semana pasada hablamos con Marta Sarasa, profesora de Zailtasunak Garapenean eta Ikaskuntzan, nos aconsejo que hablásemos con JoseMi sobre un tercer género que le gustaba mucho. Por eso, hoy hemos hablado con él sobre el trabajo modular.
Hemos hablado con JoseMi y nos ha dicho que le gusta mucho el tema que hemos escogido para el trabajo modular. Hemos hablado un buen rato sobre el genero y el papel que se le da en la educación y en la sociedad en general. He sacado una conclusión que hasta ahora no me había dado cuenta: En la escuela se trabajan muchísimas cosas pero hay una cosa muy importante que dejamos de lado, los roles de cada género. Esto es imprescindible trabajarlo en la educación ya que sin darnos cuenta es algo que se ve todos los días en cualquier actividad, como en un aula el rincón de la construcción o el rincón de la casita.

Ya estamos en la recta final de la entrega de este maldito trabajo. Digo maldito trabajo porque me parece que es un trabajo innecesario que no nos permite entrar a fondo en otros trabajos de cada asignatura que nos puedan interesar mucho más que este. Me parece un trabajo interesante pero al ser un trabajo que tengo que hacer obligada se me hace pesado y pierdo ese interés en profundizar los aspectos que tocaremos. Pero bueno esto es la universidad así que tendremos que hacerlo.
Así que esto es lo que hemos hecho en el día de hoy. 
Hasta la próxima!

Seguimos con el trabajo modular

Miércoles, 2 de Abril del 2014

Hola!

Hoy en principio no tenía porque escribir porque no tengo la asignatura de las TICs pero me apetece compartir en mi blog que hoy también nos hemos reunido para hacer el trabajo modular.

Hemos releído el trabajo para ver si se nos ocurría alguna otra cosa importante que añadir y hemos puesto patas arriba el modular porque le hemos dado la vuelta y hemos cambiado todo el esquema ya que nos parecía un poco caos lo que el día anterior juntamos. Con este cambio me he sentido mucho mejor y más tranquila porque veo el trabajo mucho más claro que el día anterior.

A parte de eso, hemos realizado la encuesta que haremos a distintas personas para reforzar la teoría puesta en el apartado de la teoría del trabajo. Esta encuesta es dirigida tanto a adultos y niños como a mujeres y hombres ya que nuestro trabajo va sobre el genero en distintas épocas en la educación y sociedad en general. Para que las encuestas sean más variadas nos hemos repartido las preguntas a cada una 5 encuestas para niños y otras 5 para adultos. Nos las hemos repartido así porque algunas somos de pueblos pequeños, otras de pueblos no tan pequeños y otras de ciudad y creemos que esto será uno de los factores que harán las encuestas muy variadas.

Este ha sido el día de hoy entorno al trabajo modular.

Hasta la próxima!